محطة كاسيك مصر- Caasic Egypt Broadcast

CAASIC Advanced Arabic Language Materials

أرشيف لـ– قواعد

– المجموعة الساتة

تقديم أفعال المجموعة الساتة

– المجموعة الخامسة

تقديم أفعال المجموعة الخامسة

المجموعة الرابعة

– تقديم أفعال المجموعة الرابعة

– قصة القطة السودا

اسمعوا القصة دي واتدربوا عليها مع بعض أكتر من مرة وممكن تصححوا النطق بتاعكو بمتابعة الكلمات المكتوبة تحت…

خالد طول عمره بيتشائم أوي من القطط السودا. انهاردا الصبح وهو بينزل من على السلم شاف قطة سودا واتضايق أوي… بس مراته نسمة عاتبته وقالت له: ”إزاي تبقى مثقف وتصدق الكلام ده، لازم تتعامل مع الموضوع ببساطة مش كل ما هتقابل قطة سودا يبقى هتتخانق مع حد.  راجع نفسك بقى.. ولازم تتصالح معاها، واسأل نفسك دايماً، هل القطط السودا فعلاً هي سبب المشاكل؟“ خالد افتكر كل الحوار ده وهو في القسم وهو بيضحك وبيقول: ”إنها حقا عائلة محترمة!“.

أسئلة عامة:
1) هل تخيلتوا إن في أي علاقة بين خالد ونسمة؟
2) هل بتؤمنوا بالتفاؤل والتشاؤم؟
3) إيه أكتر حاجة معروفة في بلدكو ممكن تخلي الواحد يتشائم؟
4) تفتكروا إن نصيحة نسمة أثرت في خالد أو غيرت فكرته؟ وإيه إثباتكو على كدا؟

2) ياللا نغني الأفعال (أغنية تصريف أفعال المجموعة 3).

]دي بعض أفعال المجموعة التالتة متسجلة على ريتم بالتصريف بتاعها…
اسمعوا الأفعال دي كويس وبعدين اختاروا أي فعل مشابه وغنوه مع المزيكا اللي موجودة في آخر الصفحة..

تصريف الفعل سافر:
ماضي:
مضارع:
مستقبل:
—————————————————————————-
تصريف الفعل سامح:
ماضي:
مضارع:
مستقبل:
—————————————————————————-
تصريف الفعل حارب:
ماضي:
مستقبل:
—————————————————————————-
تصريف الفعل زاكر:
مضارع:
مستقبل:
—————————————————————————-
تصريف الفعل حاول:
ماضي:
مضارع:
—————————————————————————-
دي المزيكا فاضية علشان تتمرنوا على التصريف:

– المجموعة التالتة

المجموعة دي بتركز على الأفعال اللي على وزن “فاعل” زي فعل “سافر”
وهنا هنعرض تقديم عن الأفعال دي في المضارع في الإثبات والنفي وكمان الماضي إثبات ونفي وبعد كدا هنقدم قصة بنستخدم فيها مجموعة من الأفعال دي…
1) تقديم أفعال الوزن “فاعل” في الماضي والمضارع (إثبات ونفي).
2) ياللا نغني الأفعال (أغنية تصريف أفعال المجموعة 3).

1) تقديم أفعال الوزن “فاعل” في الماضي والمضارع (إثبات ونفي).

شوفوا التقديم دا واتدربوا على تصريف ونطق الأفعال زي ما هي موجودة في التقديم…
ممكن تسجلوا الأفعال اللي تختاروها وتبعتوها للمدرس بتاعكم..

1) تقديم أفعال الكسرة – كسرة في الماضي والمضارع (إثبات ونفي).

شوفوا التقديم دا واتدربوا على تصريف ونطق الأفعال زي ما هي موجودة في التقديم…
ممكن تسجلوا الأفعال اللي تختاروها وتبعتوها للمدرس بتاعكم..

لمشاهدة أفضل أدخلوا على الوصلة مباشرة من الـyoutube في أسفل الفيديو!

2) ياللا نغني الأفعال (أغنية تصريف الأفعال).

دي تلات أفعال متصرفة في الماضي والمضارع والمستقبل مع إيقاع لطيف… أسمعوا الفعل نزل في الماضي كذا مرة علشان تاخدوا على الإيقاع “الريتم” وبعدين في باقي التسجيلات فيه وقت علشان تقدروا تكرروا الأفعال مع الموسيقى بصوتكم…

في النهاية هتلاقوا ملف صوت فاضي فيه الإيقاع بس وعلى كل حد فيكو إنه يسجل الفعل اللي يحبه ويبعته للمدرس بالريتم…

تصريف الفعل نزل

ماضي:

مضارع:

مستقبل:

—————————————————————————-

تصريف الفعل مسك

ماضي:

مضارع:

مستقبل:

—————————————————————————-

تصريف الفعل لعب

ماضي:

مضارع:

مستقبل:

—————————————————————————-

الإقاع من غير أفعال: 

3) قصة في قسم الشرطة. (فِـ لـ ئِسْم)

اسمعوا القصة دي وكرروها ولاحظوا الأفعال اللي بللون الأحمر واللي تحتها خط…

نسمة وباباها سِمعوا الخبط الجامد على الباب قِلقوا جداً. باباها مِسِك إيدها وطَمِّنْها بس هو عِرِف إن دي مش خبطة عادية.. دي خبطة البوليس. دخل يِلْبِس نضارته ويِشْرَب شوية مَيَّة ورِجِع عشان يفتح الباب لَقَى البوليس بِيْرَكِّب مدام نسمة في البوكس عشان بِتِسْهَر كل يوم لحد وش الصبح هي وصحابها  فجيرانها اشتكوا بعد ما زِهْقوا وقِرْفوا من دوشتها. جِرِي باباها وراها على البوكس لحد القسم وفِضِل يعتذر للظابط ويقول له: معلش احنا غِلِطْنا يا بيه، أنا تِعِبت من كُتر كلمة معلش.. خالد شاف نسمة قُدام الظابط قعد يضحك وهو بيقول إنها حقاً عائلة محترمة.

أسئلة صح وغلط:

1) الباب ما كانش بيخبط (    )
2) نسمة وباباها كانوا هاديين لما سمعوا صوت الباب (    )
3) البوليس سلم على نسمة وسابها مع عيليتها في البيت (    )
4) الجيران كانوا متضايقين من نسمة وعمايلها (    )
5) بابا نسمة كان مكسوف من  البوليس (   )

– تفتكروا ليه خالد ضحك لما شاف نسمة؟

2) عيد ميلاد نسمة

اسمعوا القصة دي وكرروها كتير جداً وبعدين سجلوها وابعتوها للمدرس لتصحيحها…

دلوقتي جاوبوا على الأسئلة دي:
1) نسمة متعودة تعمل عيد ميلادها فين؟
2) ليه غيرت خطتها السنة دي؟
3) هي بتعمل إيه قبل بداية عيد الميلاد؟
4) إيه اللي بيحصل أثناء الحفلة؟
5) تفتكروا ليه البوليس بيخبط؟؟؟

استخدموا النص دا لمساعدتكم في متابعة القصة  وحفظها لو حبيتو…

النص كامل: كل سنة نسمة بتعمل عيد ميلادها في سفينة على النيل، بس السنة دي عايزة تعزم ناس كتير. المرة دي هي بتفكَّر تعمل حفلة في البيت ودلوقتي هي بتطبخ أكل كتير وبتبعت دعوات لأصحابها وبتغسل الستاير. كل شيء دلوقتي جاهز…
الساعة بقت 9 بالليل، منى صاحبة نسمة بترسم على وشوش أطفال العيلة ومامة نسمة بتقعد مع الضيوف ونسمة بتقطَّع التورتة، وهي بتطفِّي الشمع، كان البوليس بيخبَّط على الباب!!!

النص مقسم لجمل قصيرة:

كل سنة نسمة بتعمل عيد ميلادها في سفينة على النيل،
بس السنة دي عايزة تعزم ناس كتير.
المرة دي هي بتفكَّر تعمل حفلة في البيت
ودلوقتي هي بتطبخ أكل كتير
وبتبعت دعوات لأصحابها وبتغسل الستاير.
كل شيء دلوقتي جاهز…
الساعة بقت 9 بالليل،
منى صاحبة نسمة بترسم على وشوش أطفال العيلة
ومامة نسمة بتقعد مع الضيوف ونسمة بتقطَّع التورتة
وهي بتطفِّي الشمع كان البوليس بيخبَّط على الباب!!!

النص بدون معظم الكلمات حاولوا تكملوا الكلمات من الذاكرة: 

— —- — بتعمل —- —- —- —– —-  —-،
بس —– —- عايزة تعزم —- —.
— — — بتفكَّر تعمل —- — ——
——- —– بتطبخ —- —-
وبتبعت —– ——- وبتغسل ——–. — — —— —-…
—– — — ——، — —— —— بترسم —– —-
——- —–
—— —— بتقعد — ——- —– بتقطَّع ——،
—- بتطفِّي —–……
— —— بيخبَّط — —–!!!

– المجموعة التانية

المجموعة دي بتركز على أفعال الكسرة كسرة
وهنا هنعرض تقديم عن الأفعال دي في المضارع في الإثبات والنفي وكمان الماضي إثبات ونفي وبعد كدا هنقدم قصة بنستخدم فيها مجموعة من الأفعال دي…
1) تقديم أفعال الكسرة – كسرة في الماضي والمضارع (إثبات ونفي).
2) ياللا نغني الأفعال (أغنية تصريف الأفعال).
3) قصة “في قسم الشرطة”. (فِـ لـ ئِسْم)

2) تقديم أفعال الفتحة فتحة في المضارع (إثبات ونفي).

شوفوا التقديم دا واتدربوا على تصريف ونطق الأفعال زي ما هي موجودة في التقديم…
ممكن تسجلوا الأفعال اللي تختاروها وتبعتوها للمدرس بتاعكم..

لمشاهدة أفضل أدخلوا على الوصلة مباشرة من الـyoutube في أسفل الفيديو!

1) تقديم أفعال الفتحة فتحة في الماضي (إثبات ونفي).

شوفوا التقديم دا واتدربوا على تصريف ونطق الأفعال زي ما هي موجودة في التقديم…
ممكن تسجلوا الأفعال اللي تختاروها وتبعتوها للمدرس بتاعكم..

لمشاهدة أفضل أدخلوا على الوصلة مباشرة من الـyoutube في أسفل الفيديو!

-لغة وتحليل 2

اللي:

الناس اللي في الأتوبيس دا هينزلوا المحطة الجاية.

الطالب اللي هيذاكر هينجح.

أنا إديت الشنطة للست اللي قاعدة جنبي.

انت عايز تسكن في البيت اللي جنب المترو وللا البيت اللي على الناصية؟

هو دا اللي في بالي وخيالي.

فين المدرس اللي دايقك؟؟؟

الراجل اللي شايل المكتب دا صاحبي.

الست اللي فوق نطت م الشباك!

بقى أنا فلول؟؟!!! طب أهو إنت اللي فلول. إيه رأيك؟

ملاحظة: اسم معرفه + اللي + اسم نكرة / شبه جملة / جملة (اسمية/ فعلية)

————————————————-

دا الكتاب اللي اشتريته امبارح.

دا الولد اللي باباه جاب عربية جديدة.

ليه ما بتسمعش الكلام اللي بقولهولك.

ملاحظة: اسم معرفة + اللي + فعل / اسم + ضمير العائد على الاسم المعرفة.

————————————————-

 اللي يخاف م العفريت يطلع له.

اللي اتلسع م الشربه ينفخ في الزبادي.

اللي انت تشوفه صح هو الصح.

اللي شايف نفسه قوي لازم يعرف إن ربنا أقوى منه!

ملاحظة: الجمل دا عامة. (اللي هنا بمعنى “الشخص اللي” (اللي + جملة (اسمية/ فعلية) )

————————————————-

 كُل اللي يعجبك والبس اللي يعجب الناس.

إعمل اللي انت عايزه.

ملحوظة: فعل أمر + اللي + جملة (اسمية/ فعلية)

————————————————-

تدريبات:

إوصفوا الصور دي… بس قلولولنا بتتكلموا عن أنهي صورة؟؟؟ وبتتكلموا عن مين في الصورة؟؟؟ ممكن تحددوا أكتر؟؟

تدريب المبني للمجهول

في التدوينة دي تدريب على المبني للمجهول
– تدريب المبني للمجهول

– تدريب على كل الأفعال

تدريب على أفعال كل المجموعات

– المجموعة الأولى

حسب كتاب أم الدنيا الأفعال مقسمة لمجموعات… وهنا المجموعة الأولى اللي اسمها (أفعال الفتحة-فتحة)..
وهنا هنعرض تقديم عن الأفعال دي في المضارع في الإثبات والنفي وكمان الماضي إثبات ونفي وبعد كدا هنقدم قصة بنستخدم فيها مجموعة من الأفعال دي…
1) تقديم أفعال الفتحة فتحة في الماضي (إثبات ونفي).
2) تقديم أفعال الفتحة فتحة في المضارع (إثبات ونفي).
3) قصة خالد والقطة
4) قصة عيد ميلاد نسمة

– القواعِد

هنا هتلاقوا قصص وتدريبات وكمان ملفات صوت كلها بتوضح القواعد الموجودة في مساق أم الدنيا…
المجموعة الأولى
المجموعة التانية
المجموعة التالتة
المجموعة الرابعة
المجموعة الخامسة
المجموعة الساتة
المجموعة السابعة

– تدريب على أفعال كل المجموعات
– تدريب على المبني للمجهول

1) خالد والقطة

خالد خرج من بيته الصبح بدري وخد عربيته. وهو في الطريق عمل حادثة وخبط قطة. ركن العربية على جنب وطلب دكتور صاحبه عشان القطة بس كان فيه واحد حفظ نمرة العربية وطلب البوليس. البوليس قبض عليه وخالد دخل السجن عشان قطة وكمان دفع غرامة كبييييييييييييييييييرة…

تحبوا تسمعوا القصة؟؟؟
اتفضلوا أهِه…

بعد ما سمعتوا القصة، كرروها في الفصل كذا مرة في مجموعات وأفراد بمساعدة المدرس وبعدين:
1) هل فعلاً ممكن واحد يدخل السجن في قطة؟
2) فيه حد عنده قصة مشابهة؟
3) الراجل اللي بلَّغ البوليس عن خالد ممكن نوصفه بإنه إيه؟
4) كل واحد فيكو يحكي القصة لزميله وزميله يحكيها ليه كمان لحد ما تحفظوها…

الواجب هو تسجيل القصة وإرسالها للمدرس تصحيح النطق فيها…

– قصة خالد ونسمة

مادة من إعداد الأساتذة: سيد اسماعيل وعماد اسكندروسماح كامل ودينا بشير.

دي قصة ألفناها علشان نحط الأفعال وتصريفاتها المختلفة في سياق ممتع وقسمناها على أساس المجموعات السبعة الموجودين في مساق أم الدنيا… وكمان هتلاقوا مع كل قصة ملف القصة متسجلة وملفات تانية بتساعد على تصريف الأفعال من خلال ريتم بسيط وسهل.

استمتعوا بالقصة والأفعال…

1) خالد والقطة

2) عيد ميلاد نسمة

3) في قسم الشرطة

4) القطة السودا

%d مدونون معجبون بهذه: