محطة كاسيك مصر- Caasic Egypt Broadcast
CAASIC Advanced Arabic Language Materialsأرشيف لـأخبار كاسا و إعلانات كاسا
أخبار الأساتذة
– كما عودنا أستاذ سيد ضيف الله دائماً ما يظهر في البرامج الثقافية في القنوات المصرية وقد كانت له إطلالتان متميزتان في التليفزيزن المصري حيث استضافته قناة النيل الثقافية في برنامج بعنوان “كلنا آدم”. وأستاذ سيد هو مدرس صفوف قضايا عربية معاصرة، ومشاهد من الإعلام المصري، وحكايات مصرية، ببرنامج كاسا ويمكنك مشاهدة البرنامج على هذا الرابط : – حلقة من برنامج “كلنا آدم”
– سفر طلاب كاسا
سفر مؤقت
حرصاً على أمن وسلامة طلاب كاسا وتماشيا مع رغبة جامعة تكساس في إجلاء طلابها من مصر، سافر طلاب كاسا لحين إشعار آخر ، راجين عودتهم جميعا بالسلامة لاستكمال دراستهم في فصل االخريف بإذن الله
– رمضان كريم
بمناسبة شهر رمضان المعظم قامت أ/ عوة حسنين بتقديم محاضرة عن الشهر الكريم لتعريف الطلاب بالطقوس الدينية والاحتفالية المتبعة في هذا الشهر كما قدم البرنامج حلويات رمضانية احتفالاً باقتراب حلول الشهر الكريم وقد حضر المحاضرة كلاً من الطلاب والمدرسين… أعاده الله علينا جميعاً بالخير واليمن والبركات…
وبعد نهاية المحاضرة اجتمعت د. إيمان سليمان بالطلاب لمناقشة مستجدات ظروف حياتهم الأكاديمية والمعيشية.
– تهنئة واجبة للدكتور سيد… ألف مبروك
دعونا جميعاً نحيي ونهنئ الأستاذ سيد ضيف الله لحصوله على درجة الدكتوراه في الأدب العربي من جامعة القاهرة والذي نالها عن جدارة وموضوعها هو “أشعار فؤاد حداد من منظور النقد الثقافي”..
كيف تناول أعماله ومن أي زاوية؟ من الممكن أن نسأله ذلك في كاسا..
وهذه بعض الصور من واقع الحدث السعيد…
– استقبال دفعة 2013-2014
استقبلت عائلة كاسا الدفعة الجديدة من طلابها وذلك في يوم 6 يونيو 2013 بمقر سكن الطلاب بالزمالك في جو عائلي لطيف وفي حضور بعض المدرسين والإداريين… وفي الفيديوهين التاليين وقائع هذا الاستقبال…
– دليل استخدام الإنترنت في الحرم الجامعي
Wireless Network “AUC-WLAN” Use Guide
Dear All,
The New Wireless network is named “AUC-WLAN” for all users to connect to. When connecting to the wireless network from your device, choose “AUC-WLAN”. As with the current set-up, enter your AUC e-mail “username” and “Password” for authentication. You will then be connected to the network.
The wireless network “AUC-WLAN” uses a different authentication technique that is more secure and more convenient as you will be prompted to enter the credentials (usernames and passwords) just once.
Apple devices “iPhones – iPads – iMACs – MAC notebooks” and Windows machines do not need any manual settings. They connect automatically with no issues after entering the normal E-mail username and password. Only Windows XP machines need special setup. The windows XP setup guide sheet is provided in a separate file.
The following are some scenarios for connecting to the “AUC-WLAN” network:
Case 1:
Connect to “AUC-WLAN” network and a pop-up screen will show up asking for a user name and password.
Enter your AUC E-mail username and password and you should be connected to the AUC new wireless network.
Case2:
You might get a certificate warning window as shown below. In this case, you can safely press “connect” or “Accept” to accept the certificate and resume the connection.
Case3:
You might be repeatedly prompted to re-enter the “Username” and “Password”. In such case, please use another network connected computer to access the AUC webmail site via “http://mail.aucegypt.edu”and change your e-mail account password. The AUC E-mail supplier “Google mail” is requesting to use more secure passwords that has to be at least 8 characters long and should include some “upper case, special, and/or number” characters, to comply with their new password security policies. After setting the new E-mail password the user will be able to connect as described before in “Case1” onto the new Wireless System. If you still face the same problem, please contact IT help-desk “ext. 1200” to check.
Please note and make sure that the new password should be changed in all your other devices used to get the e-mails such as “Mobiles and Pads”.
Case 4 – Mobile devices:
Samsung phones with android OS and Blackberry devices do connect with no issues. A little network modification needs to done to get them working fine:
For Samsung: Phase2 authentication: should be set to EAP-MS-CHAP v2
For Blackberry: Inner link security: should be set to EAP-MS-CHAP v2 and disable certificate validation.
In brief: Android “Samsung”, IOS “iPhone”, and RIM “Blackberry” enabled phones are the only operating systems that have been tested so far and they are all working perfectly fine.
Thank you for your patience
Best regards,
HanyYousry
CASA Senior Admin Assistant & Technical Support
– فصل صيف 2013.
1) السير الذاتية لدفعة طلاب صيف 2013.
2) جدول صيف 2013
3) أحداث الفصل الدراسي حسب النتيجة وبالتواريخ.
4) جدول الدورات التدريبية.
– فلسفة المنهج
مركز الدراسات العربية بالخارج
فلسفة المنهج
1- مستويات اللغة:
الفصل الحاد بين كيان الفصحى والعامية في الاستعمال اللغوي أمر يتنافى مع الواقع ، إن طبقات المجتمع الثقافية والحضارية متداخلة بصورة يتعذر معها الفصل بينها ولذلك يحرص برنامج كاسا على مراعاة الواقع اللغوي في تعليم وتعلم اللغة العربية وإعداد مناهجها، ويعمل على إظهار لغة المجتمع المصري المتدرجة من أقصى درجات الفصحى إلى أدنى طبقات العامية والمتداخلة فيما يشبه السُّلَّم اللغوي من خلال المادة المسموعة والمقرؤة التي يتم اختيارها وتقديمها للطلاب مع توضيح مركز المتكلم على هذا السُّلَّم والذي تحدده خلفياته الثقافية
2- اللغة أداة اجتماعية
إشعار المتعلم بوظيفة اللغة وأنها أداة اجتماعية تثقيفية لها أثرها في بناء الشخصية ثقافيا واجتماعيا , وإنها وسيلة للاتصال بالآخرين , والتعبير عن حاجاته المختلفة، وتأكيد ذلك من خلال الأنشطة التعليمية ، الجماعية، والفردية ، التي يطلب من الطالب القيام بها داخل وخارج الصف والتي تؤكد الآتي:
أ) اللغة أداة التفكير , ووسيلة الفرد للاتصال بمجتمعه والمحيطين به.
ب) اللغة أداة لإشباع حاجات المتعلم , وتكوين إحساسه بالجمال والاستمتاع به , وتربية الذوق الجمالي لديه.
3- اللغة تكتسب باستخدامها كأداة التعبير عن الفكر في سياقات مختلفة
فاللغة وسيلة للفرد لاكتساب معارفه وعلومه وقيمه وأنماط سلوكه.ولذلك يرتكز المنهج في تكوينه على تعليم وتعلم اللغة من خلال المضمون؛ لما تأكد لهذا المنهج من فوائد تزيد من الكفاءة اللغوية للطلاب وتنمية المهارات اللغوية والأكاديمية اللازمة للنجاح في المجالات العلمية الأكاديمية والعملية الحياتية والمهنية.
4- التعامل مع اللغة على أساس التكامل بين فنونها الأربعة:
لا يجب الفصل بين مهارات اللغة الأربعة بل يجب تنميتها بالتوازي( الاستماع , التحدث , القراءة , الكتابة ) ومن ثم يجب تناول تلك المهارات في إطار التكامل بينها جميعا، بل ورعايتها رعاية متوازنة بحيث يأخذ كل مهارة حقها الكافي من الرعاية والتدريب ، مما ينتج عنه التوازن بينها في النمو وممارستها في المواقف التعليمية المختلفة , ومن ثم امتلاك القدرة اللغوية المكتملة في ممارساتها المتنوعة.
5- التعامل مع اللغة على أنها وحدة واحدة
اللغة بطبيعتها بناء متكامل من فروع عدة، لذا يراعي المنهج محو الفواصل بين الإملاء والتعبير والنحو والخط والتذوق.، عند استخدام اللغة .
6- تأكيد مبدأ التعلم الذاتي واكتساب مهاراته
يركز المنهج على تأصيل حب التعلم وتمكين الطالب من التحكم في العملية التعليمية الخاصة به عن طريق تيسير الانشطة التعليمية التي تعزز التعلم التعاوني وتصميم المشروعات اللغوية الجماعية والتعلم عن طريق طرح الأسئلة والبحث العلمي الاستكشافي. بمساعدة المعلم الذي يتجه دوره إلى الإرشاد والتوجيه والتنبيه على مواضع التعثر في المهارات المراد تعلمها.
7- الاتصال الثقافي
اللغة والثقافة وجهان لعملة واحدة، فاللغة بمعزل عن سياقها الثقافي غير قادرة على نقل المعنى ، إنما خلق المعاني وتفسيرها يتم ضمن إطار ثقافي. فثقافة المتعلم والثقافة التي يتم الاتصال والتواصل من خلالها كلاهما له تأثير على الطرق الممكنة لتفسير المعاني ونقلها أوفهمها. وعندما نتحدث عن الثقافة لا نقتصر على ثقافة واحدة بل نشمل ثقافة المتعلم الأم والثقافة الجديدة للغة التي يتعلمها. فالثقافة تربط الفرد بتراثه وتراث الأمة العربية وتاريخها الحضاري , وبها يحقق المتعلم مكانته في المجتمع الجديد الذي يعيش فيه، فتعلم التواصل باللغة العربية ينطوي على تنمية وتطوير الوعي بالطرق التي تربط بين الشفرة اللغوية والثقافة عند استخدامها. ويتم ذلك من خلال المحتوى الثقافي للمواد العلمية المختلفة ، ومن خلال مساق كاسويون بلا حدود و مشوار ودردشة والمحاضرات واللقاءات الثقافية والرحلات الترفيهية.
8- استخدام التكنولوجيا كأداة للبحث العلمي وتعزيز التفاعل الاجتماعي
يركز المنهج على تعزيز استخدام التكنولوجيا بوصفها أداة خادمة للمنهج، تساعد على زيادة الحافزية عند الطلاب ، وذلك عن طريق تيسير التفاعل والعمل الجماعي ، والحصول على المعلومات ونشر المنتج اللغوي والمشاريع. ومن أمثلة ذلك مدونة البرنامج ومدونات الاساتذة والمدونات الشخصية للطلاب والعروض والافلام من انتاج الطلاب والاستعانة بالانترنت للحصول عل مواد أصلية.
تخرج دفعة 2012 -2013
احتفل برنامج كاسا بتخرج الدفعة السادسة والعشرين من طلابه لعام 2012 – 2013
وقد حضر الحفل الدكتورة ليسا أندرسون رئيس الجامعة الأمريكية بالقاهرة و مجموعة من أساتذة كاسا النابهين وعلماء مصروباحثيها ورجال السياسة والأكاديميين ، وذلك في جو احتفالي قام فيه الطلاب بتقديم عروض متنوعة شملت قراءة الشعر والعروض الراقصة والغناء وعمل المسابقات والفوازير، كما قامت الدكتورة إيمان سليمان بإلقاء كلمة أثنت فيها على شجاعة الطلاب وشكرتهم على إصرارهم على تحدي الظروف الصعبة وتحقيق نجاح منقطع النظير في مهمتهم العلمية والثقافية، وفي نهاية الحفل قامت الدكتورة ليسا أندرسون بتوزيع الشهادات على الطلاب ، كما ألقت كلمة ختامية أشادت فيها بالطلاب والبرنامج.
وهذه فيدوهات الحفل استمتعوا…
مدير كاسا الجديد: حادث أليم
تعرض الدكتور كريس ستون، المدير الجديد لبرنامج كاسا لحادث أليم أصاب الأوساط الاكاديمية بالذهول ، اقرا الخبر كاملا على صفحات جريدة الفجر
http://new.elfagr.org///Detail.aspx?nwsId=344267&secid=18&vid=2#.UZ4nivn8I5s
كما استنكر مجموعة من الباحثين والمتنورين والعلماء هذا الحادث في مدوناتهم وعلى صفحات الفيس بوك والجرائد ومن بينهم الباحث الدكتور سيد ضيف الذي اعتبرحادث الدكتور ستون طعنة موجهة للمثقفين والعقول المفكرة في عهد حكومة الإخوان وإليكم نص ما كتب:
من يطعن نجيب محفوظ يطعن كريستوفر ستون!!
سيد ضيف الله
حالة من الذهول أصابتني حين علمت بخبر طعن صديقي كريستوفر ستون أستاذ الأدب العربي بجامعة مدينة نيويورك، الذهول يتحول إلى غضب عارم، لكن لمن أوجهه؟! الذهول يتحول إلى أسف شديد، لكن من يحتاج إليه؟ أنا أم كريستوفر ستون؟! كريستوفر ستون عاشق فيروز والباحث في وعيها الحضاري وعمقها الإنساني، كريستوفر ستون عاشق الشيخ إمام والباحث الرحالة من أجل عيون رجل كفيف ضللنا نحن الطريق إلى بصيرته، كريستوفر ستون لا يحتاج مني إلى أسف، لكني أقبل رأسه ، فلم يعد أمام مصر أن تقدمه وهي في محنتها التاريخية له ولأمثاله من المثقفين والمفكرين حاملي رسالة العدالة والمحبة الإنسانية سوى طعنة سكين، “مصر الإخوان” تطعن كريستوفر ستون مثلما طعنت “مصر مبارك” نجيب محفوظ في رقبته.
إن الطعن في الرقبة رسالة، وقد وصلت الرسالة كاملة، الرسالة فحواها سياسي سطحي، لكنها في العمق رسالة كراهية دفينة غذاها نظام مبارك ويغذيها نظام مرسي، الكراهية ليست لك عزيزي كريستوفر، الكراهية للجميع. حالةٌ من الخبل أصابت طاعن كريستوفر، هكذا يريدوننا أن نصدق أن الكراهية لا تصدر إلا عن مخبول، غير متزن نفسيًا، وكأن هناك من يستطيع أن يشير لوجود عقل يحكم حركة الحياة في مصر، أو أن بالسفية ربانًا يعرف للعقل طريقًا، وله بالحكمة نسبٌ.
إن طاعن كريستوفر لم يسأله سوى عن هويته فقال له إنه أمريكيٌ، وهذا كان كافيًا للطعن في مصر الإخوان، ويبدو أن هو التطور من مصر مبارك إلى مصر الإخوان، فثمة مساحة من التغيير والتحول؛ فنجيب محفوظ طُعن في رقبته دون سؤال عن الهوية، وفرج فوده قُتل دون سؤال عن هوية، لكنهما قُتلا من أجل الهوية، الآن كريستوفر لم يعرفه مثقفو مصر، بل عرفه بلطجيتها ومخبولوها فسألوه عن الهوية فكان جزاؤه الطعن في الرقبة!! هذا هو كل الاختلاف بين مصر مبارك ومصر مرسي، المخبولون والبلطجية سادة مصر الإخوان، وعقلاء مصر عبيدها.
العقلاء في مصر بدأت تحصدهم طعناتٌ شتى، فعلى من الدور غدًا؟! الطعنات في الرقبة صريحةٌ واضحةٌ يصوبها المخبولون بدقة متناهية، وجرأة مذهلة، دون ارتعاشة يد، أو خفقة قلب، من أين أتوا بكل هذا الميراث من الخبل؟! الطعنات لم تصب رقبة كريستوفر ستون في مقتل رغم كل ميراث الخبل لدى مخبولي مصر وبلطجيتها، ليس لأن كريستوفر محظوظ فحسب، بل لأن لمصر بعض حظ ولأنه مازال هناك أمل، ولذلك يبقى لكريستوفر في رقبتي دينٌ متى حييت، وهاأنا أبدأ برد الدين صارخًا في وجه أبناء أمتى من البلطجية والمخبولين إخوانًا كانوا أو مباركيين، أصرخ في وجوهكم جميعًا: مخبول أنت يا طاعن الرقبة، مخبول أنت يا حامل جرثومة الكراهية للجميع. مخبولٌ أنت، وها أنا في انتظارك حيث تكون!
+++++++++++++++++++++++++
والجدير بالذكر بان الدكتور ستون رغم ما تعرض له من ضرر إلا أنه لم يقابل الإساءة بمثلها ولكنه مازال متيما بحب مصر و لا يزال يشجع الأمريكيين على زيارة مصر وأهلها لغرض الدراسة أو البحث وذلك في حديثه لجريدة الأهرام
http://english.ahram.org.eg/News/72094.aspx
– الحرفيين (صناعة الخزف) خريف 2012
ذهب طلاب كاسا خلال فصل الخريف في إطار النشاط الدراسي لفصول العامية، إلى منطقة الحرفيين وهناك اصطحبهم أ/ أحمد ليرشدهم خلال الرحلة… وهذا تسجيل صوتي للرحلة…
– أخبار خريف 2012
– لقد تم غاق باب تقديم الطلاب لنتقاء المواد الاختيارية التي يقدمها البرنامج وهي صفوف متنوعة في الترجمة والاستماع والأدب الفلسطيني والتاريخ المصري عبر الأفلام وإلخ… وكان من أكثر هذه الفصول استرعاءً لاهتمام الطلاب ومن ثَمَّ اختيارهم هي صفوف التاريخ المصري عبر الأفلام وكاساويون بلا حدود والترجمة.
– ذهب طلاب كاسا خلال فصل الخريف في إطار النشاط الدراسي لفصول العامية، إلى منطقة الحرفيين وهناك اصطحبهم أ/ أحمد ليرشدهم خلال الرحلة… وهذا تسجيل صوتي للرحلة…
– يعلن برنامج كاسا عن رعايته الرسمية لمهرجان الموسيقى المصرية وذلك يوم الأحد الموافق 25 نوفمبر 2012 في تمام الساعة الخامسة في قاعة “ايورت” في مسرح الجامعة الأمريكية بالفلكي. يسعدنا تلقي اسئلتكم واستفساراتكم. والقائمون على المهرجان: هم
أحمد شديد 01141812006 Ahmedshedid44@yahoo.com
والطالبة: جوردن بلكوست 01279280018 jbellquist@yahoo.com
– النشاط المسرحي: يقوم برنامج كاسا في إطار صف الاستماع بتنظيم زيارات لبعض العروض المسرحية في الأربعاء الأخير من كل شهر. وقد قام الطلاب بمشاهدة عرض “حنظلة” للكاتب السوري سعد الله ونوس. وقد استضاف البرنامج مخرج العرض لمناقشة الطلاب في العرض ومعالجته المختلفة عن النص الأصلي.
– نادي السينما: يقدم برناج كاسا من خلال نادي السينما مجموعة من الأفلام السينمائية المصرية وقد تم اختيار أفلام اليوم الواحد كتيمة أساسية لاختيار الأفلام خلال هذا الفصل الدراسي بحيث يكون اللقاء في الأربعاء الأول من كل شهر وقد شاهد الطلاب أفلام “باب الحديد”، “واحد صفر” و”ليلة ساخنة”.
– نحتفل كاسا بعيدها الـ45 وكل سنة وكلنا طيبين…
– لقد تم فتح باب تقديم الطلاب لنتقاء المواد الاختيارية التي يقدمها البرنامج وهي صفوف متنوعة في الترجمة والاستماع والأدب الفلسطيني والتاريخ المصري عبر الأفلام وإلخ…
– وفي إطار اهتمام البرنامج بتطوير المدرسين يقوم البرنامج يتقديم ورش عمل لمدرسي كاسا في أكثر من موضوع.. منه ما يركز على التدريس ومنه ما يركز على التثقيف… ويلتقي المدرسون مرة شهرياً في أيام الأحد.
– وقد سافر مجموعة من المدرسين لتقديم أوراق بحثية في مؤتمر الـ MESA المنعقد في أمريكا حالياً. ونحن نتمى لهم التوفيق في تقديماتهم كما نتمنى عودتهم سالمين إلى برنامجنا الحبيب..
– كما عودنا أستاذ سيد اسماعيل دائماً ما يظهر في البرامج الثاقفية في القنوات المصرية وقد كانت له إطلالتان متميزتان في التليفزيزن المصري نفخر بعرضهما هنا.
=====================================================================
أهلاً بكم مرة ثانية في فصل جديد من برنامج كاسا…
أولاً: رمضان كريم:
– انتهى فصل الصيف الدراسي أثناء شهر رمضان الكريم بفاعليات رمضانية وجب الكلام عنها بالرغم من بداية فصل دراسي جديد… فقد قامت الأستاذة عزة حسنين مشكورة بتقديم محاضرة قصيرة للطلاب تعريفاً بالثقافة الرمضانية وطقوس الشهر الفضيل والليالي الرمضانية والعادات والتقاليد المتبعة في مصر خلال الشهر الكريم. وقد اجتمع الجميع في نهاية المحاضرة للدردشة والحوار حول صواني الكنافة والقطايف وبعض المأكولات الرمضانية الخاصة.
– إفطار رمضان احتفالاً بانتهاء فصل الصيف الدراسي:
احتفالاً بانتهاء فصل الصيف الدراسي بنجاح قامت إدارة البرنامج بتنظيم ودعوة مدرسي وطلاب كاسا والشركاء اللغويين من مشوار ودردشة على إفطار شهي في منطقة الحسين التاريخية حيث اجتمع الجميع في جو أسري ساده شعور عام بالسعادة والرضا. وتلى ذلك ذهاب الجميع إلى محل المالكي لتناول الأرز باللبن بالآيس كريم…
—————————————————————————————
ثانياً: فصل الخريف:
– تم افتتاح برنامج فصل الخريف يوم الأحد 2 سبتمبر 2012 وقد حضر مراسم هذا اليوم لفيفٌ من جهابذة أساتذة اللغة العربية وجوقة من طلاب كاسا المبجلين… :) :) حيث تبادل الجميع التحيات وتم تعارف الطلاب على أساتذة فصل الخريف في جو من المرح والصخب…
ثم قامت مديرة البرنامج الأستاذة إيمان سليمان بتقديم عرض تناولت فيه بعض الموضوعات والقضايا الهامة الخاصة بفصل الخريف وختمت عرضها بشرح تفصيلي لمسار الدراسة والمواد الدراسية وربطها بفلسفة المنهج وأهدافه. وللاطلاع على العرض برجاء الضغط على الرابط التالي: .
–جدول فصل الخريف 2012:
وجدير بالذكر أنه قد تم الاستعانة بأكبر الخبراء المتخصصين في هندسة الجداول لبناء جدول فصل الخريف حتى تفتقت أذهانهم عن تكوين الجدول التالي: جدول فصل الخريف 2012.
رجاء خاص لمن يتعذر عليه فهم هذا الجدول العبقري اللجوء إلى الأستاذ هاني للتوضيح.
———————————–
– وهناك جدول آخر ولكنه أكثر إمتاعاً وهو جدول البرنامج الثقافي لفصل الخريف 2012. ويتمحور هذا البرنامج حول مجموعة من اللقاءات والمحاضرات والندوات الثقافية في مجالات عدة. للاطلاع عليه برجاء الضغط على الرابط التالي:جدول البرنامج الثقافي لفصل الخريف 2012.
———————————–
كاساويون بلا حدود:
قام طلاب كاسا بعرض مبدئي لمجموعة من المشروعات المتنوعة والمتميزة وقاموا بمناقشتها مع د. إيمان سليمانوالتي قامت بتوزيع المشروعات على الأساتذة القائمين على الإشراف على المشروعات خلال فصل الخريف وهم: أ. مها، أ. سهام، أ. سيد، أ. فادي، أ. دينا. على أن يقوم الأساتذة بمساعدة الطلاب في استكمال مشروعاتهم.
———————————–
أخبار الأساتذة:
استضافت قناة النيل الثقافية الأستاذ سيد ضيف الله في برنامج بعنوان “كلنا آدم” على التليفزيون المصري. وأستاذ سيد هو مدرس صفوف قضايا عربية معاصرة، ومشاهد من الإعلام المصري، وحكايات مصرية، ببرنامج كاسا ويمكنك مشاهدة البرنامج على هذا الرابط : – حلقة من برنامج “كلنا آدم”
– أخبار ربيع 2012
– زيارة أ/ محمود البطل لكاسا مصر يوم السبت 10 مارس 2012
– حفل شواء للترحيب بالأستاذ البطل يوم الاثنين الموافق 12 مارس الساعة السابعة مساءً بمنزل الدكتورة إيمان…
العنوان: 30 شارع المأمون متفرع من شارع أحمد عرابي, المهندسين
– اتصل بنا
=====================================================================
|
اتصل بنا |
=====================================================================
يمكنك التفاعل معنا من خلال التعليق على التدوينات الموجودة بالصفحات كما يمكنك التواصل معنا على حسابنا على موقعي التواصل الاجتماعي الفيسبوك والتويتر.
كما يمكنكم مراسلتنا عن طريق ملأ هذه الاستمارة:
– آخر أخبار كاسا
=====================================================================
|
آخر أخبار كاسا |
=====================================================================
– تهنئة واجبة للدكتور سيد… ألف مبروك
————————————————————————-
أخبار سابقة:
– التعريف بكاسا مصر
=====================================================================
|
التعريف بكاسا مصر |
=====================================================================
يقدم برنامج كاسا مستوى تدريب متقدم في اللغة والثقافة العربية إلى الطلاب الأميركيين المؤهلين في حرم الجامعة الأمريكية بميدان التحرير. ويجب على المتقدمين لمختلف برامج كاسا أن يكونوا مواطنين أميركيين أو مقيمين دائمين بها، وينبغي أيضاً أن يكونوا قد أتموا مدة لا تقل عن 3 سنوات من التعليم النظامي في اللغة العربية قبل الانضمام إلى البرنامج. ولمعرفة المزيد من المعلومات والتفاصيل عن مختلف جوانب البرامج يرجى زيارة الموقع الرئيسي لبرنامج كاسا.
– تعريف بإدارة وموظفي ومدرسي وعاملي كاسا.
– سياسة الحضور والغياب.
– ورقة معلومات السفر (Travel Information Sheet)
– أرقام هامة للطوارئ. (Emergency Numbers)
– للاتصال بشئون الطلاب بالجامعة الأمريكية.
– فلسفة المنهج.
– دليل استخدام الإنترنت في الزمالك.
– فصل صيف 2013.
– أخبار صيف 2012
آخر الأخبار:
الصفوف والدراسة
انتظمت الدراسة في صفوف كاسا واندمج الجميع في سيمفونية دراسية رائعة
الورشة
بدأت الورشة عملها للأسبوع الثاني وسط تهافت الطلاب على الحجز مواعيد فردية وتحديد مواعيد لقاءات مع الأساتذة القائمين عليها. نشجعكم على حجز موعد قبلها باسبوع فالدخول باسبقية الحجز..
كاسويون بلا حدود
بدأ الاستعداد والتمهيد لبرنامج كاسويون بلا حدود في الأسبوع الماضي
لقد أرسلت د. إيمان سليمان منهج المساق إلى طلاب كاسا وحثتهم على التفكير في مشروع أو تصور مشروع للخريف والربيع، ولقد تحمس العديد من الطلاب للفكرة وبدأوا بالفعل في إرسال مشاريعهم عن طريق البريد الالكتروني
أفعال مغناة
قامت الأستاذة سماح بتسجيل أفعال العامية المصرية وتصريفاتها بعد تلحينها لتسهيل حفظها على طلاب كاسا ، وقد استقبل الطلاب الأغنية بترحاب وإقبال … إن شاء الله ستساعد هذه الأغنية على تعميق الإحساس بالاختلافات الصوتية بين نطق العامية والفصحى من خلال التصريف الصحيح للأفعال.
أخبار سعيدة
استقبل الأستاذ سيد ضيف الله مولودة سعيدة الأسبوع الماضي ، أضاءت عليهم بيتهم السعيد ،ألف مبروك عليكم “مرام” يا أستاذ سيد وتتربى في عزك …
تكنولوجيا
بدأ الحجز في الدورات التدريبية لبرامج “أوداسيتي ” و”موفي ميكر” نشجعكم على الالتحاق بهذه الدورات والتسجيل مع أستاذ هاني في الموعد المناسب إذا كنتم تستخدمون هذه البرامج في عمل الواجبات
زيارة
ستقوم د. زينب طه المدير المشارك لبرنامج كاسا بزيارة البرنامج يوم الخميس المقبل .. وستكون موجودة مع د. إيمان بمكتبها لمن يود لقائها
مسابقة أحسن واجب
تقوم أستاذة دينا الديك بالتشاور مع أساتذة كاسا الأفاضل على اختيار أفضل ما قام به الطلاب من أعمال في الأسبوعين الماضيين لمسابقة أحسن الواجبات.. إذا كنت تريد أن تنشرأحد أعمالك على محطة كاسا لمشاركتها مع باقي الطلاب، رجاء التشاور مع أستاذ الصف حتى يرسل العمل الذي اخترته لأستاذة دينا
مع تمنيتنا لكم بالفوز
————————————————————–
خبر سريع: أُضيف إلى مكتبة كاسا فيلم “بنتين من مصر”
وهو فيلم اجتماعي يتعرض لقضية العنوسة التي تعاني منها الفتيات في المجتمع المصري كما يتعرض لبعض قضايا الشباب الشائكة وفشل الحكومة في معالجتها بل العمل على قمعها. للمزيد من المعلومات عن الفيلم برجاء الضعط هنا. كما يمكنكم استعارة الفيلم من مكتبة البرنامج عند أستاذ محب نصيف.
تواريخ هامة:
وصول دفعة 2012 – 2013 من طلاب كاسا الجدد
وصول البطل واجتماع أعضاء هيئة التدريس
– سياسة الحضور والغياب
قواعد برنامج “كاسا” فى الحضوروالغياب
نسخة PDF من سياسة الحضور والغياب
إن الحضور في الصفوف المختلفة من أهم شروط الالتحاق ببرنامج” كاسا”. فالحضور فى الصفوف فرصة لممارسة مهارات اللغة المختلفة والمشاركة الفعالة مع الزملاء مما يفيد العملية التعليمية ويساعد على التعلم. ولذلك فإن فشل الطلاب في حضور الصفوف يعد فشلا في الاستفادة من الفرص التعليمية التي يوفرها لهم البرنامج.
ولهذا السبب يتوقع من الطلاب الحضور بانتظام، ولا وجود لنظام يسمح بالغياب، ولكن هناك مبادئ وأسس عامة يتبعها البرنامج بهذا الشأن:
التغيب عن الصفوف:
– التغيب عن الصفوف سيؤثر سلبا على درجة الطالب. وتكرارالغياب قد يؤدي إلى رسوب الطالب أو إلغاء منحته الدراسية بالبرنامج.
– الأستاذ ليس ملزما بأن يعطي أي ساعات تعويضية، أو مهمات خاصة أو امتحانات خاصة للطالب المتغيب. ولكن على الطالب متابعة ما فاته.
– في حالة المرض يجب على الطالب إبلاغ منسق البرنامج وأستاذ المادة بسبب الغياب ومدته مقدما.
– في حالة الغياب لظروف طارئة وخارجة عن إرادة الطالب، غير الظروف الصحية، يجب ألا تتجاوز ساعات غياب الطالب ( 6 ساعات) في فصلى الربيع والخريف، و (4 ساعات) فقط في فصل الصيف ، إن كانت هناك ظروف طارئة- يجب على الطالب كتابة طلب إلى مدير البرنامج شارحا له سبب الغياب بالتحديد وإخبار أستاذ الصف بذلك.
– في حالة السفر لأغراض علمية، مثل الامتحانات الدولية أو لحضور المؤتمرات العلمية، يجب على الطالب الحصول على تصريح بذلك من مدير البرنامج “بتكساس” مباشرةً على أن يقدم نسخة من هذا التصريح إلى مكتب ” الكاسا ” بالقاهرة قبل موعد السفر بثلاثة أيام على الأقل، بشرط أن يكون على اتصال بأستاذ المادة، لأنه في هذه الحالة سيكون مطالـَبًا بالإمام بما فاته من دراسته طوال فترة غيابه.
التغيب عن الأنشطة الثقافية:
كلنا يؤمن بأن تعلم اللغة لا يكون بعيدا عن الثقافة وتعلمها؛ لذلك فقد نظمنا برنامجا ثقافيا متميزا يشتمل على عدد من المحاضرات العلمية والأنشطة الثقافية والزيارات بهدف توفير فرص متنوعة للاحتكاك الثقافي وتأكيد ضرورة تعلم الطالب من مصادر متعددة داخل الصف وخارجه. كما وضع برنامج” كاسا” ميزانية خاصة للإنفاق على مثل هذه الأنشطة الثقافية، وسوف يتم الإعلان عنه في الصفوف قبل بدايتها، ولذلك فإن مشاركة الطلاب في مثل هذه الأنشطة يعتبر جزء لا ينفصل من البرنامج، ولا يسمح للطالب بالغياب عن مثل هذه الأنشطة والمحاضرات ،وإذا حدث يعتبر تغيبا عن الصف ويطبق عليه ما جاء تحت التغيب عن الصفوف.
الأنشطة الاختيارية والترفيهية:
إن الأنشطة الاختيارية والترفيهية مثل الرحلات، اختيارية ومن حق الطالب أن يمتنع عنها إذا شاء ذلك بعد إخبار سكرتير البرنامج بعدم رغبته في المشاركة فيها لعمل اللازم.
الأندية ،المحاضرات ومشوار ودردشة:
يعتبر الاشتراك في هذه الانشطة (إن وجدت) ضرورة وجزءا من الخبرة التعليمية. ولا يستطيع الطالب التغيب عن المشاركة فيها لأكثر من مرتين فقط في فصل دراسي واحد.
نظام الحضور:
على الطالب أن يلتزم بمواعيد حضور الصفوف؛ لأنه إذا تأخر الطالب مدة (10دقائق أو أكثر) عن موعد الصف سيتم احتساب يومه غيابا.
التأخر عن موعد الصف:
على الطالب أن يلتزم بمواعيد حضور الصفوف، في حالة تأخر الطالب 10 دقائق عن موعد الصف من حق الاستاذ أن يمنعه من دخول الصف حتى لا يعطل مسار العمل ولمنع الشوشرة على تركيز الزملاء.
تكرار التأخر:
إذا تكرر التأخير مدة ( 5 -10 دقائق) أو أكثر، فمن حق الأستاذ أن يجمع المدة حتى تصل يوما كاملا ويحتسبه غيابا.
التغيب وأثره على الدرجة النهائية:
عند التغيب من حق الأستاذ أن يخصم من الدرجة المخصصة لحضور والمشاركة نسبة 1% عن كل يوم غياب في فصل الصيف و ½ % عن كل يوم غياب في فصل الخريف وفصل الربيع.
ولكم منا كل احترام
إدارة برنامج كاسا
– طلاب صيف 2011
حسام أبو ظهر
نال “حسام أبو ظهر” ماجستيرًا في دراسات الشرق الأوسط وأخر في السياسة العامة من جامعة ميشيغان في ديسمبر / كانون الاول عام ٢٠١٠ . بدأ يدرس اللغة العربية بنفسه عام ٢٠٠٨ ، ثم واصل دراساته للغة العربية طيلة دراساته العليا . بعدأن يتخرج من كاسا يتمنى أن يعمل في الشرق الأوسط في ميداني التطور وحقوق الانسان.
آنا بايلي
تمّت” آنا بايلي “دراساتها لدرجة البكالوريوس في اللغتين العربية و الفرنسية في كلية دارتموث في يونيو ٢٠١١ . درست اللغة العربية من قبل في طنجة في المغرب و تتمنى أن تسافر و تدرس أكثر في الشرق الأوسط في السنوات القادمة . تشمل اهتماماتها الدراسية فيما يتعلق باللغة العربية الشعر و الأدب و علم اللغة التقليدية و الحديثة بالإضافة إلى دراسة العلاقات بين المستعمرات العربية السابقة و القوات الأوروبية الاستعمارية و شأن هجرة سكان المستعمرات العربية السابقة هذه إلى البلدان الأوروبية. ليس هناك مشروع واضح لها بعد أن تنتهي من برنامج “كاسا” ، و لكنها تفكر في إمكانية الدراسة للدكتوراه في الأدب العربي أو في قانون الهجرة .
سييرا بيلس
تخرّجت سييرا بيلس من كلية الدراسات العامة بجامعة كولومبيا عام ٢٠١١ وحصلت على شهادة بكالوريوس في دراسات النساء والجنس وانتهَت من التعمق الأكاديمي في اللغة العربية وأدابها. وبعد الانتهاء من برنامج CASA تنوي أنْ تتابع دراساتها في برنامج دكتوراه في علم الانسان متخصصةً في الشرق الأوسط.
كوني كانون
كوني كانون طالبة في جامعة وشنطن تدرس للدكتوراة و هي حصلت على شهادة في دراسة الشرق الأوسط واللغة العربية من جامعة بريغم يونغ. ثم تخرجت من كلية الحقوق عند جامعة شيكاغو.هي محامية و تهتم بالفقه الاسلامي والربط بين الحقوق والدين في الفكر الاسلامي التاريخي والنظم القانونية المعاصرة.
ايلي كانون
ايلي كانون تخرجت هذه السنة من جامعة تفتس وخصصت في اللغة العربية والأداب المقارنة. درست اللغتين العربية والاسبانية طوال هذه السنوات وكتبت أطروحة نهائية تكونت من الترجمة الى الانجليزية لكتاب “يوميات مهاجر سري” لرشيد نيني. ترغب في الاستمرار في دراساتها بعد CASA في مجال الترجمة والتعليم.
نيثان كريستنسن
نيثان كريستنسن تخرج من جامعة جورجيا قسم الدراسات العربية والتاريخ. درس اللغة العربية في اليمن والمغرب وعنده اهتمام خاص بأ صول التدريس الراديكالية ودراسات ما بعد الاستعمار وتاريخ الأفكار التحررية. بعد انتهاء البرنامج (كاسا) سوف يواصل الماجستير في التاريخ.
جيرمي دال
جيرمي دال طالب في قسم التاريخ في جامعة بنسلفانية حيث يدرس تاريخ افريقيا. يركز بحثه في افريقيا الغربية و سافر إلى مالي، السنغال و بوركينا فاسو من قبل. يهتم بالتاريخ الافريقي الغربي الفكري بشكل عام و بالنصوص، التعليم الإسلامي و التصوف بشكل خاص. خلال دراساته في كاسا يترقب أن يستكشف المجتمع الافريقي الغربي في القاهرة .
إميلي درفتس
حصلت إميلي درفتس على شهادة الباكالوريوس من جامعة بوسطن في عام 2011 و هي متخصصة في العلاقات الدولية بالإضافة إلى اللغة العربية و المجتمعات الإسلامية. درست اللغة العربية في صلالة، عمان و الرباط، المغرب. تهتم بالقضايا التنموية في الشرق الأوسط و الدين.
ماري إيلستون
حصلت ماري إيلستون على ماجستير في العلوم الاجتماعية من جامعة شيكاغو في عام ٢٠١١، و تقصد أن تكتب تطبيقات لبرامج دكتوراه في علم الانسان في السنة القادمة. و حصلت على شهادة البكالوريواس في دراسات الشرق الأوسط ودراسات التنمية من جامعة بروان في عام 2007 درست ماري اللغة العربية في الأردن واليمن ومصر والمغرب ، وحاليا تشتمل اهتماماتها البحثية علي الإيديولوجيات اللغوية ، والعمليات السيميائية ، والسلطة في الإسلام.
ريان فان
تخرج ريان فان من جامعة كورنيل سنة 2010 وهو متخصص في علم اللغويات والرياضيات ودرس اللغة العربية في القاهرة والاسكندرية بعد أن حصل على منحة فولبرايت. وبعد ذلك يتمنى أن يدرس علم اللغويات العربية في برنامج دكتوراه أو يظل يعيش ويشتغل بمصر .
جيرمي فارل
إن جيرمي فارل خريج جامعةولَين بولاية لويزيانا و حاليا يدرس في جامعة كاليفورنيا بلوس آنجلس في قسم لغات و ثقافات منطقة شرق الأوسط تحت سيطرة دكتور مايكل كوبرسن. يهتمْ فارل في دراساته بقضايا مثل صور الزُهد في الأدب العربي الكلاسكي و التراث القديم و شؤون أفريقيا الشمالية الحديثة. ينوي أن يتابع هذه القضايا مستقبلاً كي يعمل في الإخراج الديجيتالي للثقافة العربية المكتوبة.
كريستوفر فورني
كريستوفر فورني حصل على البكالوريوس في التاريخ من Amherst College. يدرس بجد اللغة العربية منذ تخرجه وقد كمل دراسة لمدة 18 شهر في المعهد قاصد في عمان، الأردن. بعد وقته في CASA، يريد أن يدرس للدكتوراه في تاريخ حوض البحر الأبيض المتوسط في العصور الوسطى.
بن جيتلسون
بن جيتلسون حصل على البكالوريوس من جامعة تفتس في ٢٠١١، وهو متخصص في العلاقات دولية واللغة العربية. وتشمل اهتماماته السياسة الخارجية ودور وسائل الإعلام في الشرق الأوسط. وقد درس اللغة العربية في تفتس والجامعة الأردنية في عمان.
أنثوني غود
تخرج أنثوني غود من جامعة جورج مايسون هذه السنة وحصلت على شهادة البكالوريوس باللغة الفرنسية. قد درس اللغة الفرنسية في المغرب و غوادلوب و اللغة العربية في مصر (كلية ميدلبوري). بعد اكتمال برنامج كاسا يخطط القيام بدراسات عليا باللغة العربية و العلوم اللغوية
كايت جودن
كايت جودن تخرجت من جامعة براون حيث كانت متخصصة في ترجمة الادب من اللاتينية الى الانجليزية في قسم الادب المقارن. درست اللغة العربية في مدرسة ميديلبري في الصيف ٢٠٠٩ ثم المعهد للغة العربية في الجامعة الامريكية بالقاهرة كطالبة منحة فولبرايت ٢٠٠٩-٢٠١٠. تنوي ان تعمل في مجال ترجمة الادب و الإعلام و تقدم طلبات للقبول في برامج الدراسات العليا خلال الخريف القادم.
كرستين هيكمان
كرستين هيكمان تخرجت من كلية بارنارد في عام ٢٠٠٧ حيث حصلت على البكالوريوس في علم الإنسان والدرسات الفرنسية والفركنوفونية. درست كرستين اللغة العربية في نيو يورك (جامعة كولومبيا) شيكاغو( جامعة شيكاغو) عمان (مركز ورلد ليرنج (والمغرب (قلم ولوح) حيث كانت مدرّسة للغة الانجليزية لمدة سنتين. في الوقت الحالي تعد كرستين رسالة الدكتوراه في الانثروبولوجيا الاجتماعية بجامعة شيكاغو ويدور بحثها حول اللغة العربية والتذكر والتربية في الشرق الاوسط
تايلر هوفمان
تخرّج تايلر هوفمان من جامعة ديوك في ٢٠٠٩ مع شهادة بكالوريوس في دراسات الشرق الأوسط والرياضيات. حالياً هو طالب دراسات عليا في الجامعة الأميركية في بيروت في مركز الدراسات العربية والشرق الأوسط. درس سابقاً في( اليمن (الكلية اليمنية لدراسات الشرق الأوسط) وسوريا (جامعة دمشق
ويهتم أكاديمياً في الأدب العربي الحديث، تحديداً في الروايات السورية التي صدرت خلال السنوات العشر الماضية.
جميلة
جميلة تخرجت من جامعة تفتس بشهادة في دراسات الشرق الأوسط واللغة العربية. اهتماماتها الأكاديمية في المنطقة متنوعة ولكنها ركزت على حقوق المرأة, الحرب العراقية, قضية الماء في وادي نهر الأردن, ومسالة أسلحة الدمار الشامل. هي من ولاية ماساتشوستس وجزيرة بورتو ريكو.
ستيفين كالن
تخرج ستيفين كالن من كلية ديفيدسون في عام 2009 و هو كان متخصص في العلوم السياسية. و عمل في مكتب التنمية في الجامعة الامريكية بالقاهرة خلال السنة الدراسية 2009-2010. درس اللغة العربية سابقا في مصر و الاردن و عمان. ترتكز مصالحه الاكاديمية على السياسة العامة و النظرية السياسية العربية المعاصرة و الإعلام.
ماثيو كيغان
تخرج ماثيو كيغان من جامعة ويليومز اختصاص التاريخ والاديان عام ٢٠٠٧ وبحثت جامعته إلى جامعة كامبريدج بالمنحة حيث حصل على الماجستير في الدراسات الإسلامية. سافر ماثيو إلى اليمن ومصر ليتعلم العربية ودرس في المدرسة العربية بكلية ميدلبري أيضا. وهو طالب في برنامج دكتوراه لقسم الدين في جامعة برينستون واهتمامه البحثي في الفقه الإسلامي والأدب العربي من العصور الوسطى.
بول كلبري
نال <بول كلبري> شهادته في التاريخ من جامعة جنوب كاليفورنيا، ثم انتقل إلى فلسطين حيث عمل ودرّس من عام ٢٠٠٨ – ٢٠١١. ويتمنى حصول على دكتوراه في علم الانسان بعد أن يكمل CASA
مايكل كريمر
تخرجت مايكل كريمر من جامعة توفتس سنة ٢٠١١ متخصصةً في العلاقات الدولية. درست اللغة العربية في مصر (برنمج ميدلبيري) وعملت في منظمتين خيريتين في كينيا في الصيفين الماضيين. مهمتم بصفة عامة بالسياسة الخارجية الامريكية في الشرق الأوسط وإفريقيا.
نوجا ماكين
تخرجت نوجا ماكين من كلية برنارد في جامعة كولومبيا في عام 2009 وتخصصت في مجال العلوم السياسية وحقوق الانسان. عملت طوال السنتين الاخيرة استشارية للأبحاث في قسم الشرق الأوسط وشمال أفريقيا في مؤسسة حقوق الانسان “هيومن رايتس ووتش” (Human Rights Watch) قي القدس. فقد تعلمت نوجا اللغة العربية في مصر وفلسطين وإسرائيل، وفي خلال دراستها الجامعية في الولايات المتحدة. تهتم نوجا بالسياسة في الشرق الأوسط وخصوصاً بدور تركيا في المنطقة.
جسكا مارتن
جسكا مارتن بدأت المجاستير في دراسات اللغة العربية في جامعة تكساس في أوستين بعد ثلاث سنوات في تدريس الانجليزية ودراسة اليابانية في اليابان. تهتم بالآداب العربية واليابانية من العصور الوسطى بالاضافة الى التدريس التواصلي والنظرية الأدبية. بعض برنامج كاسا والماجستير تنوي أن تسعي الى الدكتوراه في الأدب المقارن.
سبينسر ميستيل
سبينسر ميستيل تخرج من كلية دارتموث متخصصا في دراسات الشرق الأوسط و اللغة العربية. هو يهتم بالتطور الدولي و بعد برنامج كاسا يريد ان يحضر كلية الدراسات العليا. في المستقبل يتمنى ان يعمل للامم المتحدة.
عدنان موسى
بعد دراسته في جامعة وين ستيت تخرج عدنان موسى بشهادة علوم شرق أوسطية. يهتم بالأيديولوجية السياسية المنتشرة في العالم العربي. عندما ينتهى من برنامج كاسا سيكمل دراسته مركزاً على ثورة 2011 وتأثيرها على الإصلاح السياسي.
شون اوضانل
شون اوضانل حصلت على شهادة البكالوريوس في تاريخ من جامعة ك اليفورنيا، بركلي في ٢٠٠٤ و شهادة الماجستير في سياسة العامة من جامعة مينيسوتا في ٢٠١١. هي درست اللغة الانجليزية في القاهرة بين ٢٠٠٤ و ٢٠٠٦ قبل ان تعود إلى الولايات المتحدة للعمل لشركة غوغل لمدة سنتين قبل الدخول كلية الدراسات العليا. خلال الدراسات العليا عملت لإحدى المنظمات غير الحكومية السورية و في صيف ٢٠٠٩ و قضت العام الماضي الأكاديمي تدرس اللغة العربية في المعهد الفرنسي في دمشق بفضل منحة دراسية-بورين. اهتمامتها المهنية في قضايا التنمية و قضايا اللاجئين في الشرق الأوسط.
اليجرا اودونوهيو
تخرجت اليجرا اودونوهيو من جامعة كالفورنيا في سانتا باربارا في عام 2008, حاصلة على شهاد ة باكلوريوس في دراسة الشرق الأوسط.. في عام 2007 درست في معهد اللغة العربية في الجامعة الأمريكية بالقاهرة وأكملت برنامج فلاغشيب للغة العربية في دمشق في 2010. من اهتماماتها الجغرافية الإنسانية والثقافية وتأثيرهما على البيئة الطبيعية, بالإضافة إلى الموسيقى العربية كما شاركت في حفلات عديدة مع ”فرقة موسيقى الشرق الأوسط في سانتا باربارا” و”أيوسيات” في الجامعة الأمركية بالقاهرة
كريس أوبيلا
كريس أوبيلا تخرج من كلية ميدلبيري هذه السنة مع باكلوريويس في الاقصاد والسياسة الدولية. قضى سنة في الاسنكدرية يدرس اللغة العربية وثقافتها في مدرسة سي ڤي ستار الخاصة بالشرق الأوسط. يهتم بشكل خاص بالمعارضة السياسية والاقتصاد النامي في الشرق الأوسط.
يوفال أور
يوفال أور تخرج من جامعة بنسيلفانيا في برنامج البكالوريوس في درسات الشرق الأوسط. تركز بحثه عن حركات شبابية في الشرق الأوسط و خصوصاً الهيب هوب. بعد أن يتخرج من زمالة كاسا هو يعتزم أن يدرس للدكتوراه في الأنثروبولوجيا السياسية
مايكل أسكين
عمل مايكل أسكين مع عدد من وكالات متخصصة في مجال حقوق اللاجئين. هو على وشك الانتهاء من ماجستير في دراسات الهجرة واللاجئين, وحصل على ماجستيرين في دراسات شرق الأوسط وفي تعليم. عمل أيضاً منظماً سياسياً, وأدار برامج تنمية الشباب, وخدم معلماً كعضو “تيتش فور أميركا” (علموا من أجل أميركا).
دميان بيراتي
تخرّج دميان بيراتي عام 2009 من كلية الخدمة الخارجية بجامعة جورج تاون حيث درس العلوم السياسية وتخصص في شؤون العالم العربي. سافر دميان للعمل في مصر بعد التخرج وعثر على وظائف متنوعة بالعديد من المنظمات وآخرها كان وكالة علاقات عامة تتخصص في علاقات المستثمرين. يسعي دميان إلى مواصلة بالعمل في مصر بعد الانتهاء من برنامج كاسا ويتمنى الحصول على وظيفة في مجال التنمية الاقتصادية.
غراهم اومان بيتس
غراهم اومان بيتس تخرج من جامعة ارلهام في عام ٢٠٠٦وهو يدرس دكتوراة حاليا في التاريخ في جامعة جورجتون وينوي أن يدرّس التاريخ في المستقبل
ميخال رايزن
ميخال رايزن هي طالبة الدكتوراه في برنامج الأدب المقارن في جامعة تكساس في أوستن. هي تهتم بالأدب المعاصر من اسرائيل وفلسطين وشمال أفريقية. ميخال تتخصص أيضاً في علم الموسيقى وهي تكتب رسالة الدكتوراه عن دور الموسيقى كلغة يستخدمها الكتاب والمخرجين ليروي الفقدان.
جَنسِن ريدر
تخرج جَنسِن ريدر من جامعة برون عام ٢٠١١ متخصصا في اللغويات. اهتمامه الدراسية الرئسية هي في الشاعرية واللغويات التطبيقية، خاصة اكتساب اللغة العربية وتدريسها، ودورالاتصال اللاعنفي في تدبير الصراع .
جاسون شروبفر
تخرج جاسون شروبفر من جامعة كاليفورنيا في بركلي سنة ألفين وتسعة حيث حصل على شهادة بكالوريوس في لغات وآداب الشرق الأدنى وبعد التخرج انخرط في الدراسات العلية في جامعة تكساس حيث يتخصص في دراسة اللسانيات واللهجات العربية. وبعد أن ينتهي من برنامج كاسا ينوي الحصول على دكتوراه في اللسانيات.
أليكس سكوت
اتم أليكس سكوت بكالوريوس علم اللغة العام سنة 2008 من جامعة ماكجيل وتشمل اهتماماته علم اللغة العربية فضلا عن الأدب العربي المعاصر. وهو ينوي الحصول على شهادة الماجستير في دراسات الشرق الأوسط بعد الانتهاء من برنامج كاسا ليعزز فرصه للالتحاق بالسلك الدبلوماسي.
اليكساندرا سيغل
تخرجت اليكساندرا سيغل من جامعة “تفتس” هذه السنة و حصلت على بكالوريوس في العلاقات الدولية و اللغة العربية. درست في عمان في الجامعة الأردنية في 2009 ودرست اللغة العربية ايضا في البرنامج الصيفي “ميدلبري” منذ سنتين. هذة السنة كتبت أطروحة عن الاختلافات بين مواقف النساء و الرجال الفلسطينين ومواقف الاسرائيلين من حيث مفاوضات السلام. اليكساندرا متحمسة لدراسة اللغة العربية في برنامج “كاسا” في القاهرة هذه السنة!
جايمز سبنسر
لقد تخرج جايمز سبنسر هذا العام من جامعة جورج واشنطن بشهاهدتين مخصوصتين في العلوم السياسية والعلاقات الدولية ومن الناحية اللغوية, فقد درس اللغة العربية في الإسكندرية, مصر عند مركز “تافل” وعلّم مصريين اللغة الإنجليزية. بعد كاسا, يخطط أن يشتغل مستشاراً لشركة دولية تتعامل في مصر وبعد ذلك يتمنى أن يلحق ببرنامج دراسات العرب الحديثة عند جامعة جورجتون.
راشيل ستيرنفيلد
راشيل ستيرنفيلد طالبة الدكتوراه في جامعة تكساس في أوستن. بحثها يركز على الصحافة التجارية في العالم العربي. حصلت على المجاستير من كلية الدرسات الشرقية والإفريقية (لندن) وحصلت على البكالوريوس من جامعة نيويورك.
ستثفن ستريغل
تخرج ستثفن ستريغل من جامعة كارولينا الشمالية في تشابل هل في شهر مايو عام 2011 بالبكالوريوس في الثقافات العربية والتاريخ الأمريكي. بالإضافة ستيفن قد اشترك في البرنامج الصيفية للمعهد اللغة العربية في الجامعة الأمريكية بالقاهرة عام 2010 وفي برنامج جامعة فرجينيا-جامعة اليرموك الصيفية للغة العربية عام 2009. بعد برنامج كاسا ستيفن يتمنى أن يحصل على وظيفة في الوزارة الخارجية الأمريكية كمحلل السياسة الأجنبية.
جنى سليمان
ستتخرج جنى سليمان من جامعة هارفارد في نهاية شهر ايار هذا العام.في هذا الوقت ستحصل على شهادة البكلوريوس من قسم “لغات وحضارات الشرق الأدنى.” درست اللغة العربية لمدة ستة فصول دراسية قبل قبولها لبرنامج “دراسة اللغة العربية في الجامعة الامريكية في القاهرة.” منذ سهرين، أكملت أطروحتها لشهادة البكلوريوس حول موضوع المقاومة الفلسطينية وتحولها الجديد الى مقاومة غير عنفية. بعد استكمال البرنامج “لدراسة اللغة العربية في الجامعة الامريكية في القاهرة،” تريد ان تعود الى امريكا للحصول على الماجستير والدكتوراه في دراسات الشرق الأوسط
رفائيل فاليانو
في 2009 تخرج رفائيل فاليانو في جامعة كولومبية مع شهادة درجة البكالوريوس في مجال العلوم السياسية و ثم انتقل الى دمشق. عاش سنة و أربعة أشهور في سوريا و في هذه الفترة استمرّ في دراسة اللغة العربيّة و كتب مقالات نشرت في جريدة إ نكيزية محلية و أيضا قام بتدريب في الأمم المتحدة (المفوضية السامية لشؤون اللاجئين) حيث عمل غالبا مع الاجئين من دول غير العراق. ينوي الاستمرار في العمل في المنظمات الانسانية في الشرق الأوسط في المستقبل.
اندرو وترس
اندرو وترس حصل علي شهادته من جامعة برينسن في عام ٢٠٠٩. بعد تخرجه، عاش في المغرب حيث درس مفاوضات بين الاحزاب السياسية لبناء مجالس المدن. وقد درس اللغة العربية في القاهرة وفاس وولاية فيرمونت. يعتزم اتباع دكتوراه الفلسفة في العلوم السياسية.
مايكل وايت
تخرّج مايكل وايت من جامعة بريجهام يونج كانون الاول (ديسمبر) عام ٢٠١٠ التي حصل منها على البكالوريوس في درسات الشرق الاوسط واللغة العربية. درس اللغة العربية في الاردن ومصر. يرغب في الدكتوراة لعلم اللغة العربية
جولي يال
حصلت جولي يال على البكالوريوس في دراسات الشرق الأوسط عام 2008 من جامعة جورجطون. استمرت في التركيز على الشرق الأوسط و شمال إفريقيا من خلال عملها في مجالات التربية المدنية وتسوية النزاعات الدولية وتمكين الشباب وتنمية المجتمع والمساعدة في بناء الديمقراطية.
سوزانا فرجسون
حصلت سوزانا فرجسون على شهادة البكالوريوس من قسم التاريخ في جامعة ييل عام 2009، وهي الآن طالبة ماجستير في قسم دراسات الشرق الأوسط في جامعة نيويورك. درست اللغة العربية في سلطنة عمان، وفي دمشق-سوريا. إهتماماتها البحثية تتناول مواضيع الجنسين، والتنمية، والدفاع عن حقوق الإنسان في الشرق الأوسط، بالإضافة إلى سياسة سوريا ولبنان. بعد أن تنتهي من دراستها في برنامج كاسا، سوف تعود سوزانا إلى جامعة نيويورك لتنهي دراسة الماجستير. وبعد التخرج من هذا البرنامج تتمنى أن تدرس الدكتوراة في تاريخ الشرق الأوسط أو أن تعمل في مجال التنمية وباعتبارها ناشطة في حقوق الإنسان
جدول يوم الاستقبال الأول 5 يونيو 2011
أهلا ومرحبا بكم جميعا في أسرة برنامج كاسا بالقاهرة
يوم التعارف والتعريف بالبرنامج
كاسا
يوم الأحــــد 5 يونيو 2011
غرفــــة 602 هيل هاوس
في الجامعة الأمريكية (حرم التحرير)
|
تجمع ،شاي، تعارف وتوزيع المظاريف |
9:00-9:30 |
|
كلمة افتتاحية وترحيب د. مارثا نافع
|
9:30- 9:45 |
|
كلمة ترحيب وتعريف بالبرنامج د. إيمان عزيز سليمان
|
9:45-10:05 |
|
امتحان العامية، جولة في مبنى التحرير، صرف المنحة، ملء البيانات المطلوبة وتسجيل |
10:05-3:00 |
|
غداء خفيف |
1:00-2:00 |
|
عرض تقديمي من فريق إدارة الطوارئ بالجامعة (الأمن، السلامة،الصحة) |
3:00-4:00 |
|
مقابلة وترحيب من رئيس الجامعة، د. ليسا أندرسون |
4:00-4:15 |
|
|
|
|
يوم الأثنين 6 يونيو 2011 في حرم القاهرة الجديدة قاعة الــولــــيد (سوزان مبارك سابق) |
|
|
التحرك بالأوتوبيس من مبنى التحرير |
8:25 سيتم تأكيد هذا الموعد 5/6 |
|
جولة في الحرم الجديد مع هاني ومحب |
9:30-10:30 |
|
استخراج بطاقة الهوية وفتح حساب البريد الاكتروني |
11:30-10:30 |
|
كلمة ترحيب نائب رئيس الجامعة، د. مدحت هارون د.زينب طه، مدير معهد اللغة العربية |
11:40 – 12:00 |
|
كلمة ترحيب العميد، د. فيرجاسون |
12:00 – 12:05 |
|
غــــداء
|
12:05-1:05 |
|
التعريف بالخدمات المتاحة للطلاب في مجال الصحة النفسية والمشورة د. إيمان عمري
|
1:05 – 1:15 |
|
د. محمد دبور
|
1:15-1:25 |
|
استكمال استخراج الأوراق الناقصة وجولة حرة ثم عودة
|
1:25-3:00 |
|
الأوتوبيس إلى التحرير |
3:00 (سيتم التأكيد على هذا الموعد في تاريخه) |
– التعريف بالإدارة والموظفين والمدرسين والعاميلن
في التدوينة دي بنحاول نعرفكوا على أسرة كاسا السنة دي لكن مش بس من الناحية العملية، لكن من الناحية الشخصية كمان… يعني هتلاقوهم بيتكلموا عن نفسهم وعن شغلهم وهواياتهم واهتماماتهم وعائلاتهم وحاجات بالنسبة لهم مهمة وممكن تكون بالنسبة لكم مثيرة… اتعرفوا علينا بطريقة مختلفة شوية…
– الإدارة:
أ/ إيمان سليمان
أ/ وسيمة
أ/ هاني
أ/ محب
مساعدين مهمين في كاسا:
أ/ عماد سمير
عم/ مسعود
– المدرسين:
أ/ نادية حرب
أ/ ليلى الصاوي
أ/ شهيرة ياقوت
أ/ سيد اسماعيل
أ/ سيهام بدوي
أ/ نرمين باسيلي
أ/ شيرين محمد
أ/ دينا بشير
أ/ عماد سمير
أ/ فادي عوض
أ/ سماح كامل
محطة كاسيك مصر- Caasic Egypt Broadcast 
يجب عليك تسجيل الدخول لكتابة تعليق.